PERCORSO ACQUA PROGETTO D'ISTITUTO CIBOENERGIAPIANETAVITA (contributo dell'I.C. Rapallo-Zoagli, Prof. R. Salvi)

PREMESSA

Il territorio, utilizzato come laboratorio decentrato, deve essere elemento centrale della programmazione e dell'apprendimento, divenendo così occasione di condivisione e di confronto fra gli insegnanti, gli amministratori, le famiglie e soprattutto gli alunni.
Il percorso ACQUA (dolce e salata) rientra appieno negli obiettivi prefissati dal progetto sia nel percorso alimentazione sia nel percorso antispreco ed energia.
Il percorso didattico va costruito con stadi di complessità aggiunta, a mano a mano che i bambini/ragazzi raggiungono i tre gradi differenti di scolarità.

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